Тема недели "Одежда"

24.10.2011 - 06.11.2011

Пальчиковая гимнастика

Хозяюшка

Выполнять действия и движения в соответствии с содержанием стихотворений.

В понедельник я кроила, 

А во вторник — платье шила 

В среду — фартук вышивала, 

А в четверг — белье стирала: 

Все свои платочки 

И братишкины носочки. 

А в пятницу, субботу 

Отдыхала от работы.

Речь с движениями

Словарь по теме "Одежда"

Существительные: пальто, шуба, комбинезон, плащ, куртка, костюм, брюки, пиджак, шорты, сарафан, блузка, юбка, платье, рубашка, халат, свитер, джемпер, кофта, жилет, варежки, перчатки, носки, колготки, майка, трусы, купальник, плавки, шапка, кепка, берет, платок, шляпа, шарф, воротник, рукав, оборка, молния, карман, капюшон, пояс,кружева, пуговицы, фартук, заплатка, пошив, покупка.

Прилагательные: красивый, длинный, короткий, узкий, широкий, новый, старый, грязный, чистый, теплый, холодный, легкий, мятый, глаженый, шерстяной, ситцевый, вязаная, меховая, выходной, домашний, праздничный, нарядное, удобная, кожаная, клетчатый, полосатый, летняя, зимняя, весенняя, осенняя, демисезонная.

Глаголы: надевать, одевать, снимать, убирать, вешать, складывать, утюжить, гладить, стирать, полоскать, сушить, весить, чинить, штопать, беречь, ухаживать, вязать, шить, покупать, застегивать, зашивать, мерить, расстегивать, мять, марать.

Вместе с детьми.

Объясните:

почему в разные сезоны люди носят разную одежду, головные уборы. Объясните понятия «сезонная одежда». Спросите у ребенка: «почему осенью нужно носить куртку, кепку, а летом – панаму, шорты, юбку».

Вместе рассмотрите одежду своей семьи, кто что носит; материал, из которого она изготовлена, качество, рисунок…

Отгадайте загадки.

Сижу верхом, 
Не знаю на ком. 
Знакомца встречу, 
Соскочу – отвечу. 
(Шапка.)

Дали братьям теплый дом, 
Чтобы жили впятером. 
Брат большой не согласился 
И отдельно поселился. 
(Перчатки.)

Утром я встал, 
На две дороги попал. 
(Брюки.)

Дети должны уметь.

Образовывать существительные уменьшительно – ласкательной формы.

Кофта – кофточка.

Пальто – пальтишко.

Рубашка – рубашечка.

Рукав – рукавчик.

Карман – кармашек…

Образовывать существительные единственного и множественного числа.

Кофта – кофты.

Рукав – рукава.

Платье – платья.

Шарф – шарфы…

Образовывать прилагательные от существительных.

Шуба из меха – меховая. 
Перчатки из кожи – кожаные. 
Одежда для зимы – зимняя. 
Халат для дома – домашний.

Подбирать прилагательные к существительным.

Кофта (какая?) – вязаная, шерстяная, теплая, красная, новая… 
Платье (какое?) – нарядное, повседневное, праздничное, кружевное… 
Шарф (какой?) – длинный, синий, шерстяной, вязаный…

Определять род существительных.

Шарф (чей?) - он мой.

Кофта (чья?) – она моя.

Брюки (чьи?) – они мои.

Пальто (чьё?) – оно моё.  

Согласовывать существительные с числительными.

Один – носок, два – носка, пять – носков. 
Одно – пальто, два – пальто, пять – пальто. 
Одна – шуба, две – шубы, пять – шуб.

Употреблять предлоги «В», «НА»,  «ПОД», «НАД»,  «ЗА», «ИЗ –ЗА», «ИЗ – ПОД», «МЕЖДУ», «С/СО/»